執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證的考試，可以說是住培學(xué)員學(xué)習(xí)過程中的第一關(guān)，為強(qiáng)化過程管理，提升培訓(xùn)質(zhì)量，提高住培學(xué)員執(zhí)業(yè)醫(yī)師考核通過率，讓學(xué)員在第一年就夯實(shí)理論及技能基礎(chǔ)，我院科教科于2024年3月開始至目前，對(duì)2023級(jí)住培學(xué)員進(jìn)行每周一次的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試?yán)碚撁?，臨床技能培訓(xùn)中心于2024年3月至4月進(jìn)行執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能培訓(xùn)，共有近70名學(xué)員參加了技能培訓(xùn)和理論摸底考試。

　　理論考試由各專業(yè)指導(dǎo)教師根據(jù)《醫(yī)師資格考試大綱》要求，選取歷年真題組卷，學(xué)員進(jìn)行線上答題，涵蓋的考試內(nèi)容主要包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)倫理、中醫(yī)基礎(chǔ)等方面的知識(shí)。

　　技能培訓(xùn)以臨床專業(yè)基本技能為主，培訓(xùn)內(nèi)容包括心電圖操作、四大穿刺、吸痰術(shù)、外科基本技能、脊柱損傷的搬運(yùn)、心肺復(fù)蘇、電除顫等26項(xiàng)，涵蓋內(nèi)科、外科、全科、急診科等專業(yè)基地基本常見技能。為保證技能培訓(xùn)質(zhì)量和效果，培訓(xùn)采取分組方式，每場(chǎng)安排住培學(xué)員不超過15人；為保證培訓(xùn)專業(yè)性和同質(zhì)化，培訓(xùn)邀請(qǐng)專業(yè)基地技術(shù)精湛、臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干師資及護(hù)理人員作為技能教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)；為確保住培學(xué)員能掌握所培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)采取師資示范、隨堂測(cè)試、學(xué)員糾錯(cuò)等綜合方式開展。

　　科教科根據(jù)學(xué)員考試結(jié)果整理出共性問題和個(gè)性問題，并將考核結(jié)果、存在問題、學(xué)員培訓(xùn)意向反饋至各專業(yè)基地，同時(shí)督促學(xué)員加強(qiáng)技能操作復(fù)習(xí)和理論知識(shí)復(fù)習(xí)。

　　通過不斷強(qiáng)化、重復(fù)的理論考試和技能培訓(xùn)，科教科及時(shí)總結(jié)了2023級(jí)住培學(xué)員在備考執(zhí)業(yè)醫(yī)過程中的問題及不足，激發(fā)學(xué)員們的學(xué)習(xí)積極性，幫助學(xué)員們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中查缺補(bǔ)漏，積極改進(jìn)，也為各專業(yè)基地下一步培訓(xùn)提供參考建議，同時(shí)醫(yī)院將在今后的住培工作中進(jìn)一步完善管理體系和制度保障，提高師資教學(xué)質(zhì)量，確保同學(xué)們順利通過執(zhí)業(yè)醫(yī)考試第一關(guān)。

供稿/科教科 李嘉楠

審稿/科教科 李英梅

校對(duì)/機(jī)關(guān)黨總支 郝娜

編輯/宣傳企劃科 徐劍